ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Δομή Προγράμματος

Η Ελληνική Εταιρεία Συμβουλευτικής αναγνωρίζει ως επαρκή εκπαίδευση στη Συμβουλευτική, την εκπαίδευση σε ένα Ενιαίο συγκεκριμένο πρόγραμμα που περιλαμβάνει (α) κορμό-εισαγωγή στη Συμβουλευτική, βασικές δεξιότητες, πλαίσιο, λειτουργία, δεοντολογία και (β) βιβλιογραφικά τεκμηριωμένη προσέγγιση. Η διάρκεια εκπαίδευσης απαιτείται να είναι τουλάχιστον 3 ακαδημαϊκά έτη και δεν μπορεί να διαρκεί περισσότερο από 6 έτη.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, στην Προσωποκεντρική Συμβουλευτική, που παρέχει το Κέντρο ΥΠΑΡΞΗ  είναι σχεδιασμένο σύμφωνα με τις ανωτέρω προδιαγραφές έτσι ώστε, οι απόφοιτοι μας, μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών τους, να έχουν τη δυνατότητα εγγραφής στην Ελληνική Εταιρεία Συμβουλευτικής. Το πρόγραμμα είναι δομημένο σε τρείς βασικούς άξονες : την προσωπική ανάπτυξη, την εκπαίδευση σε δεξιότητες επικοινωνίας και δημιουργίας μιας θεραπευτικής σχέσης και τη θεωρία.

Αναλυτικά

Οι εκπαιδευόμενοι υποχρεούνται να ολοκληρώσουν με επιτυχία κύκλο σπουδών διάρκειας τριών (3) ενιαίων ακαδημαϊκών ετών. Η εκπαίδευση γίνεται σε πέντε επίπεδα:

  • Βιωματικό επίπεδο
  • Θεωρητικό επίπεδο
  • Εργαστηριακό επίπεδο
  • Ερευνητικό επίπεδο
  • Πρακτικό επίπεδο

Μαθήματα

Εισαγωγή στη Συμβουλευτική (κοινός κορμός):

  • Αντικείμενο Συμβουλευτικής
  • Δεοντολογία επαγγέλματος
  • Βασικές δεξιότητες
  • Βασικές αρχές
  • Γνωρίσματα Συμβούλου
  • Θεωρητικό υπόβαθρο

Εκπαίδευση στην Προσωποκεντρική Προσέγγιση

  • Θεωρητικό υπόβαθρο
  • Βασικές αρχές και θεωρία προσέγγισης
  • Πρακτική άσκηση προσέγγισης
  • Ψυχοπαθολογία
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων ως απαραίτητη προϋπόθεση για τη δημιουργία και τη διατήρηση της συμβουλευτικής σχέσης και την κατανόηση της θεωρίας της προσέγγισης
  • Θεωρία-Μεθοδολογία-Προσωπική Ανάπτυξη
  • Θεωρία άλλων προσεγγίσεων
  • Στοιχεία έρευνας
  • Μεθοδολογία έρευνας
  • Ανάπτυξη επαγγελματικής ταυτότητας
  • Κατανόηση δυναμικής ομάδων
  • Συγγραφή επιστημονικής εργασίας
  • Μελέτη και ανασκόπηση βιβλιογραφίας
  • Προσωπική θεραπεία
  • Ομαδική θεραπεία
  • Εποπτεία
  • Συνεχιζόμενη επαγγελματική ανάπτυξη
  • Σεμινάρια- Εργαστήρια

Υπεύθυνος τμήματος:
Βίβιαν Σαχπάζη

Έναρξη:
26 Οκτωβρίου 2018

Κόστος:
1500ε ανά έτος
(για εγγραφές έως 20 Σεπτεμβρίου, έκπτωση 20%)

Εξόφληση σε 10 δόσεις

Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης

ΠΡΟΣΩΠΟΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Ο Carl Rogers μιλούσε για «μη κατευθυντική συμβουλευτική» και στη συνέχεια περιέγραψε την προσέγγιση σαν «πελατοκεντρική» βάζοντας στο κέντρο τον φαινομενολογικό κόσμο του πελάτη και τονίζοντας την ανάγκη ο σύμβουλος να είναι πλήρως εναρμονισμένος με την εμπειρία και την πραγματικότητα, όπως τη βιώνει ο πελάτης.

Ο Carl Rogers διαμόρφωσε την άποψή του για το «πλήρες λειτουργικό άτομο» καθώς και την θεωρία του συνολικά από την εμπειρία του σαν θεραπευτής. Παρόλο που η θεωρία προσωπικότητας ακολούθησε την θεωρία θεραπείας, είναι αλληλένδετες σαν έννοιες που αλληλοσυμπληρώνονται.

Η θεωρία προσωπικότητας βασίζεται τόσο στην φαινομενολογική όσο και στην υπαρξιστική φιλοσοφική άποψη. Από την μεν πρώτη υιοθέτησε την υποκειμενική πραγματικότητα, από την δε δεύτερη την ικανότητα του ατόμου να καθορίζει το πεπρωμένο του στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του.

Ο οργανισμός του ανθρώπου υποκινείται από μια και μοναδική «κινητήρια δύναμη» την τάση πραγμάτωσης, η οποία είναι μια εγγενής οργανισμική τάση και δραστηριοποιεί τον οργανισμό προς την επιβίωση, τη διαφοροποίησή του και την κατά το μέγιστο αξιοποίηση των εγγενών δυνατοτήτων του. Ο οργανισμός μέσω της τάσης πραγμάτωσης επιδιώκει αυτοδιάθεση, αυτονομία, αλλαγή, διαφοροποίηση, ικανοποίηση αναγκών, διατήρηση, ανάπτυξη και ένταξη. Εμπιστεύεται επομένως την ικανότητα του ανθρώπου για ανάπτυξη και αλλαγή αφού μάλιστα κάνει λόγο για την «σοφία του οργανισμού» θεωρώντας δεδομένη τη θετική και αισιόδοξη ανθρώπινη φύση. Η διαρκής διεργασία, κατά την οποία οι εμπειρίες αξιολογούνται ανάλογα με το αν και κατά πόσο ικανοποιούν τις οργανισμικές ανάγκες, όπως τις βιώνει ο οργανισμός κάθε στιγμή, είναι η οργανισμική διαδικασία αξιολόγησης.

Η έννοια του εαυτού αποτελεί μια από τις βασικές παραμέτρους της θεωρίας προσωπικότητας. Ορίζεται ως το κομμάτι εκείνο του αντιληπτικού πεδίου που διαφοροποιείται και αναγνωρίζεται ως «εγώ» ή «εμένα». Αποτελεί το μέρος του οργανισμού που αναφέρεται στη συνειδητοποίηση της ύπαρξης και της λειτουργικότητας του. Ο ίδιος ορίζει τον εαυτό «ως σταθερά οργανωμένο εννοιολογικό σύνολο, που αποτελείται από τις αντιλήψεις του ατόμου και για τις σχέσεις του «εγώ» ή του «εμένα» με τους άλλους και τις ποικίλες πλευρές της ζωής καθώς και τις αξίες που σχετίζονται με αυτές τις αντιλήψεις. Η έννοια του εαυτού είναι ταυτόσημη με αυτή της αυτοαντίληψης και της αυτοεικόνας του ατόμου, η οποία δομείται ως αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον και τους σημαντικούς άλλους.

Πρωταρχική ανάγκη του εαυτού είναι αυτή για θετική αναγνώριση. Οπως για τον οργανισμό κινητήρια δύναμη είναι η τάση πραγμάτωσης έτσι και για τον εαυτό κινητήρια δύναμη είναι η τάση αυτοπραγμάτωσης. Στην πρώτη περίπτωση καθοδηγητικό ρόλο έχει η οργανισμική αξιολογητική διαδικασία ενώ στην δεύτερη η ανάγκη για θετική αναγνώριση από το περιβάλλον. Ωστόσο η θετική αναγνώριση προσφέρεται συχνά με προϋποθέσεις που θέτει το περιβάλλον και κυρίως οι σημαντικοί άλλοι. Τις προϋποθέσεις αυτές ο Carl Rogers ονόμασε «όρους αξίας» και είναι αυτοί που επηρεάζουν την αυτοεικόνα και περιορίζουν τη συμβολοποίηση εμπειριών που δεν ταιριάζουν με αυτούς. Η υιοθέτηση ενδοβολημένων όρων αξίας μεταφέρει το κέντρο αξιολόγησης του ατόμου από το εσωτερικό του σε μια εξωτερική εστία αξιολόγησης.

Ουσιαστικά ο εαυτός εσωτερικεύει όρους αξίας τρίτων σαν να είναι δικές του, σαν να καταλήγει σε αυτές ελεύθερα και ανεξάρτητα. Με αυτόν τον τρόπο η ανάγκη για θετική αναγνώριση οδηγεί στην αποδοχή και υιοθέτηση όρων αξίας που οδηγούν σε κατεύθυνση αντίθετη με την οργανισμική τάση πραγμάτωσης του ατόμου. Αυτή η ασυμβατότητα της τάσης πραγμάτωσης με την τάση αυτοπραγμάτωσης επιφέρει ψυχολογική δυσπροσαρμογή στο άτομο και συνοδεύεται από ένταση και εσωτερική σύγχυση. Σε αυτή την περίπτωση ο εαυτός στην προσπάθειά του να προστατεύσει και να διατηρήσει την αυτοεικόνά του καταφεύγει σε αμυντικές συμπεριφορές, διαστρεβλώσεις και αρνήσεις και υιοθετεί μια άκαμπτη στάση.

Όταν η τάση πραγμάτωσης συμπορεύεται με την τάση αυτοπραγμάτωσης, υπάρχει συμφωνία οργανισμικής εμπειρίας και αυτοεικόνας, οπότε το άτομο είναι ανοικτό σε νέες εμπειρίες και αντιλαμβάνεται τη ζωή ως μια διαρκή εξελισσόμενη διαδικασία. Αποκτά εμπιστοσύνη στον εαυτό του, απαλλάσσεται από την καταπιεστική ανάγκη της αποδοχής από τους άλλους, εσωτερικεύοντας έτσι την εστία αξιολόγησης του, κάνει ελεύθερες επιλογές και παίρνει την ευθύνη γι αυτές και τα επακόλουθα, γίνεται αυτόνομο, πιο λειτουργικό και κοινωνικό, με μια κουβέντα «πρόσωπο».

Η Προσωποκεντρική θεραπεία βασίζεται στην πεποίθηση ότι η ανθρώπινη ύπαρξη παρακινείται από την τάση πραγμάτωσης δηλαδή την έμφυτη τάση του οργανισμού να χρησιμοποιεί όλες τις δυνατότητες του για τη συντήρηση και την προαγωγή της ολόπλευρης ανάπτυξης του. Επομένως, τα μέσα που χρειάζεται για να κάνει αλλαγές υπάρχουν ήδη μέσα του.

Η επίτευξη αυτών των αλλαγών προϋποθέτει την ύπαρξη συγκεκριμένων ευνοϊκών συνθηκών. Το 1957 ο Carl Rogers δημοσίευσε τις «Αναγκαίες και Επαρκείς Συνθήκες της Θεραπευτικής Αλλαγής», οι οποίες έχουν ως εξής :

  • Δύο πρόσωπα βρίσκονται σε ψυχολογική επαφή
  • Ο πρώτος που θα ονομάσουμε «πελάτη», βρίσκεται σε κατάσταση ασυμβατότητας, είναι ευάλωτος ή αγχωμένος
  • Ο δεύτερος, τον οποίο θα ονομάσουμε σύμβουλο, είναι αυθεντικός και ολόκληρος μέσα στη σχέση
  • Ο σύμβουλος βιώνει άνευ όρων θετική αποδοχή για τον πελάτη
  • Ο σύμβουλος βιώνει μια ενσυναισθητική κατανόηση του εσωτερικού πλαισίου αναφοράς του πελάτη και προσπαθεί να επικοινωνήσει αυτή την κατανόηση του πελάτη
  • Η επικοινωνία της ενσυναισθητικής κατανόησης και της άνευ όρων αποδοχής του συμβούλου στον πελάτη επιτυγχάνεται τουλάχιστον ως ένα ελάχιστο βαθμό

Οι παραπάνω συνθήκες είναι απαραίτητες προκειμένου να δημιουργηθεί το κλίμα εμπιστοσύνης που απαιτείται για μια ουσιαστική συνάντηση θεραπευτή-πελάτη και για την ανάπτυξη μια βαθιάς σχέσης μεταξύ τους. Σε αυτή την μοναδική σχέση βασίζεται η Προσωποκεντρική θεραπεία.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, στην Προσωποκεντρική Συμβουλευτική, που παρέχει το Κέντρο μας, είναι σχεδιασμένο σύμφωνα με τις ανωτέρω προδιαγραφές έτσι ώστε, οι απόφοιτοι μας, μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών τους, να έχουν τη δυνατότητα εγγραφής στην Ελληνική Εταιρεία Συμβουλευτικής. Το πρόγραμμα είναι δομημένο σε τρείς βασικούς άξονες : την προσωπική ανάπτυξη, την εκπαίδευση σε δεξιότητες επικοινωνίας και δημιουργίας μιας θεραπευτικής σχέσης και τη θεωρία.